Estequiometria - QUÍMICA L

Tem a ver com propriedades quantitativas da matéria.




Deve-se entender as informações dadas na equação química, saber balancear um equação, entender a proporção estequiométrica formada e saber calcular a massa de uma molécula.




Para fazer um hamburguer são necessários 2 pães, 1 queijo e 1 carne, logo, para fazer 10 hamburgueres, quantos pães, queijos e carnes são necessários? Basta multiplicar tudo por 10 não é mesmo, mas por exemplo, não podemos ignorar os números à frente dos pães, queijos e carne, pois, se fizessemos isso teríamos: 10 pães, 10 queijos e 10 carnes, então só seria possível fazer 5 hamburgueres, porque para cada hamburguer é preciso 2 pães, logo o pão é o reagente limitante e o queijo e a carne estarão em excesso (sobrarão 5 de cada).






Faremos as mesmas coisas nas equações, por exemplo:
H2O -> H2 + O2




Primeira coisa a fazer é balancear, temos que ver se temos a mesma quantidade de elementos nos dois lados (antes e depois da seta). Têm-se 2 H e 1 O na esquerda e 2 H e 2 O na direita. Logo, está desbalanceado. Vamos colocar um coeficiente 2 na H20:




2 H2O -> H2 + O2




Agora temos 4 H (2x2), 2 O à esquerda e 2 H e 2 O à direita. Basta colocar um coeficiente 2 no H da direita.






2 H20 -> 2 H2 + O2




Pronto. A equação está balanceada, portanto, temos a proporção estequiométrica desta equação:


2 H2 reagem com 1 O2 produzindo 2 H2O.
2+1 -> 2






Então, vamos ver, se eu tivesse 4 mols de H2, quantos mols de O2 eu precisaria? E quantos mols de H2O eu produziria?




Fácil:


2 H2O ->  2 H2 + O2
x H2O ->   4 H2 + y O2




Percebe-se que de 2 H2 para 4 H2 multiplicamos por dois, a proporção original, basta fazer isso com os demais:




2 H2O ->  2 H2 + O2
x H2O ->   4 H2 + y O2    => x = 2x2 = 4 de H20   e y = 2x1 = 2 O2






É basicamente isso que faremos, mas se tivermos números quebrados é mais complicado fazer assim, portanto existe um jeitinho:


Exemplo: 3,5 mols de H2O
? mols de O2


Esquema:
mols que eu tenho.  mols que eu preciso (na proporção) -> equação original
                                mols que eu tenho (na proporção) -> equação original


Resolvendo:
Eu tenho: 3,5 mols de H2O.  1 mol de O2      =   3,5/2 mols de O2 => 1,75 mols de O2
                                               2 mols de H2


Agora quando se tem a massa de um composto e quer achar a massa de outro, fazemos outro esquema:


C6H6 + 3 H2 --> C6H12


(Opa, a equação já está balanceada, mas confiram sempre)
*Sempre que não aparecer número à frente, será 1.


Problema: 3, 5 mols de C6H6
? g de C6H12


 Esquema:


 mols que eu tenho de C6H6 x 1 mol de C6H6 x? mols de C6H12 na eq. original x MM de C6H12
                                                  MM de C6H6    ? mols de C6H6 na eq. original    1 mol de C6H12


**MM -> Massa molar = massa molecular em g


**Isso vale para qualquer composto


Resolvendo:
3,5 mols de C6H6 x 1 mol de C6H6 x 1 mol de C6H12 X 84 g de C6H12    = 3,5X84/78 g de C6H12
                                  78 g de C6H6     1 mol de C6H6        1 mol de C6H12




** Simplifique as unidades de medidas comuns, sobrará somente a que você quer (g de C6H12)

Verbos no pretérito indefinido - ESPAÑOL

Son verbos que indican ocurrido en un tiempo pasado determinado y lejano.


Verbo IR -> Irregular
YO                 fui          
TÚ                  fuiste
ÉL                   fue
NOSOTROS   fuimos
VOSOTROS   fuisteis
ELLOS            fueron


Verbo ESTAR -> Irregular
YO                 estuve          
TÚ                  estuviste
ÉL                   estuvo
NOSOTROS   estuvimos
VOSOTROS   estuvisteis
ELLOS            estuvieron

Conservação da Energia Mecânica - Física D

**A energia mecânica de um corpo se conserva quando no corpo agem somente forças conservativas como o Peso e as Forças Potenciais Elástica ou Gravitacional, logo o trabalho das forças não conservativas será nulo.




A energia mecânica é a soma da energia cinética e da energia potencial:
Em = Ec + Ep => Em = m.v²/2 + m.h.g (gravitacional) ou K.x²/2 (elástica)




Logo, se são forças conservativas, não importa o seu deslocamento, a energia mecânica será a mesma em um ponto A e em um ponto B, sendo que em A pode haver mais energia cinética que potencial, ou ao contrário e que em B pode haver mais energia potencial que cinética, ou ao contrário.




**Quando existem forças não conservativas (força de atrito e outras) agindo sobre o corpo, a energia mecânica não se conservará e o trabalho da força de atrito não será nulo e igual à diferença da energia mecânica no ponto B/A e no ponto A/B.

Gases: Lei geral dos Gases e Volume de um gás (volume molar - princípio de Avogrado)

Juntando as três fórmulas que possuímos:


P1 x V1 = P2 x V2
P1/T1 = P2/T2
V1/T1 = V2/T2




Temos uma lei geral:




P1V1/T1 = P2V2/T2








Por realizações de experiências, puderam concluir que um mol de vários gases distintos apresentava sempre o mesmo valor de volume: 22,4 L.




Logo, determinou-se que em condições normais de pressão e temperatura (0ºC e 1 atm), o volume molar de um gás será sempre 22,4 L.






1 mol equivale a 6 x 10^23 moléculas/átomos que equivale à massa molar do composto e que equivale a 22,4 L (caso seja gás em 0ºC e 1 atm).




** Moléculas e átomos não são a mesma coisa, vemos os átomos pela fórmula do composto.
** Quando a pressão e temperatura variam não é o número de moléculas que variam e sim o seu volume.

Termos relacionados à nomes

Os termos relacionados à nomes são o adjunto adnominal, o complemento nominal,  o predicativo e o aposto.


O ajunto adnominal pode acompanhar (função adjetiva) ou substituir (função substantiva) um substantivo ou palavra substantivada e tem a função de caracterizá-lo ou definí-lo.


O adjunto adnominal contém as seguintes classes gramaticais: artigo, numeral, adjetivo, pronome adjetivo e locução adjetiva.


Ex.: Os/ meus/ melhores/ amigos/ são/ de Recife. -> recifenses
        adj. adn./ adj. adn./ adj. adn./ adj. adn./ v. ligação/ pred. sujeito
     
O predicativo pode ser do sujeito ou do objeto, apresentando como função, caracterizá-los ou qualificá-los. Sua classe gramatical é normalmente adjetivo.


O predicativo do sujeito normalmente é precedido de um verbo de ligação - ser, estar, permanecer, ficar, parecer e continuar.
Ex.: A/ menina/ é/ muito/ bonita/.
       adj. adn./  sujeito/  v. ligação/ adj. adv. intensidade/ pred. sujeito/


O predicativo do objeto normalmente apresenta uma oração com os seguintes verbos: considerar, achar, julgar, nomear, eleger e tornar.
Ex.: Nós/ consideramos/ o/ colégio/ educativo/.
      sujeito/ verbo/ adj. adn./ objeto direto/ pred. objeto

O complemento nominal como já dito, complementa um nome: adjetivo, substantivo ou advérbio. Sendo esses nomes regidos de preposição.

Para diferenciar de adjunto adnominal:
- Se acompanhar adjetivo ou advérbio, será complemento.
- Se acompanhar substantivo:
*Será adjunto adnominal, se a locução adjetiva fizer referência à um substantivo concerto.
 *Será complemento, se a locução adjetiva fizer referência à um substantivo abstrato - alvo ou paciente, pois se for agente, será adjunto adnominal.


O aposto identifica, explica, esclarece, enumera, resume, caracteriza algum termo da oração - que normalmente são substantivos.

Verbos - PORTUGUÊS

Conceito: Palavra que por si só exprime um fato (em geral, uma ação, um estado ou um fenômeno) e que pode variar sua forma para situar esse fato no tempo.

O verbo pode ser flexionado em: número (singular e plural); pessoa (1ª, 2ª e 3ª); modo (indicativo, subjuntivo e imperativo); tempo (presente, passado e futuro); voz (ativa, passiva e reflexiva).

Pessoa e número –

Modo – indicativo exprimindo atitude de certeza; exprimindo atitude de hipótese, dúvida, desejo; imperativo exprimindo ordem, pedido, conselho, convite, ameaça.

Tempo verbal – Os tempos presente, passado e futuro apresentam subdivisões:

Presente; pretérito perfeito, imperfeito, mais-que-perfeito; futuro do presente e futuro do pretérito.

Emprego dos tempos:

Modo indicativo:

Presente – fatos no mesmo momento em que o falante os observa ou faz referência a eles;

Importante: referências a fatos passados ->dando uma maior proximidade - ou futuros -> dar certeza de que tal ação ocorrerá - como se estivessem acontecendo no presente.

Ex.: Em 1970, o Brasil se torna tricampeão mundial de futebol./No próximo sábado, devolvo o carro para você.

Pretérito – fatos totalmente concluídos que ocorrem antes da fala do falante;

Importante: formas presentes com valor de passado (narrativas históricas e manchetes jornalísticas).

Ex.: Colombo parte da Espanha, atravessa o Atlântico e chega à nova terra.

Pretérito imperfeito – referência a fatos que não haviam chegado ao seu final quando outro fato aconteceu.

Ex.: A cidade ainda dormia quando começou o temporal.

Referência a fatos passados de ocorrência continuada ou habitual.

Ex.: Toda manhã, eu acordava e, sonolento, arrastava-me para a escola.

Pretérito mais-que-perfeito – fato totalmente concluído e que ocorreu antes de outro também já concluído.

Ex.: Mal sentáramos para conversar, seu celular tocou.

Futuro do presente – fatos cuja ocorrência localizam-se tempo depois da fala.

Ex.: No próximo domingo, terminará o campeonato brasileiro.

Futuro do pretérito – fato futuro, mas relativamente a um outro já no passado.

Ex.: Muitos duvidaram de que venceríamos essa luta.

Importante: pode ser empregado para exprimir suposição, hipótese (recurso comum em notícias, quando não se tem certeza do fato). -> É como uma ironia, ultilizado principalmente em jornais.

Ex.: Numa situação dessa, quem nos daria apoio?

Tempos do subjuntivo (correlação verbal):

Relação com presente do indicativo (outros verbos empregados em outras orações do mesmo enunciado.

Ex.: Espero que ele analise nossa proposta e mude de ideia.

Quero que você diga tudo a ele.

(presente do indicativo + presente do subjuntivo)

Ex.: Se você estivesse aqui, iríamos ao jogo.

Diria tudo a ele, se me sentisse mais aliviado. 

(pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo).

Ex.: Conversaremos com eles, quando todos estiverem aqui.

Quando você disser tudo a ele, eu me sentirei aliviado.

(futuro do subjuntivo + futuro do presente).

Ex.: Pedi que ela dissesse tudo a ele.

(pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do subjuntivo)

Observação – correlação verbal:

Articulação temporal entre duas (ou mais) formas verbais.

Não faça correlações inadequadas!

Se chovesse um pouco, a colheita “será” melhor.

Se chover um pouco, a colheita “seria” melhor.

**Presente do subjuntivo - conjugação ar: tira a terminação "o" do indicativo e coloca a terminação "e". conjugação er e ir: tira a terminação "o" do indicativo e coloca a terminação "a".

O futuro do indicativo estabelece correlação adequada coma  forma chover (do futuro do subjuntivo) que exprime uma hipótese também futura. Portanto:

Se chover um pouco, a colheita será melhor.

Classificação do verbo:

Considerando as flexões (variações de forma) que os verbos podem apresentar ao serem conjugados, segundo Mauro Ferreira, há quatro tipos de verbo:

1. Regular – radical não varia em nenhum modo de flexão verbal. Ex.:cantar.

2. Irregular – radical varia em algum modo de flexão verbal. Ex.: dizer

*O radical é obtido com a retirada das conjugações (ar,er e ir), se ele se manter em todos os modos, tempos, pessoas e números, então o verbo será regular.

3. Defectivo – lacunas na conjugação (não dispõe de determinadas formas em alguns de seus tempos); Exs.: abolir, demolir, colorir e falir.

4.Abundante – duplicidade de formas (particípio): regular e irregular.

Utilizamos os seguinte verbos auxiliares para cada caso de particípio: 

Particípio regular (ado, edo, ido): ter e haver;

Particípio irregular: ser, estar, ficar.

*Verbos que apresentam somente particípio irregular (oito): atenção com o “abrir”.

*Verbos com estranha conjugação, poreém existentes:

- EU ponho

VÓS pondes

- EU hei

TU hás

- EU reouve

- EU requeiro

Os verbos caminhe, estude e confie podem ter dois sentidos:

1 - quando usados com outros verbos, não sugere ordem e sim dúvida, desejo...(subjuntivo)

**Não existe imperativo da 1ª pessoa do singular - não dá pra ordem pra si mesmo

Espero que eu caminhe bastante no ano que vem.
O meu desejo é que eu estude no colégio ainda.
Duvido de que eu confie nele novamente.

2- quando usados no início das orações e sem sujeito.

Caminhe todos os dias, para a saúde melhorar.
Estude no colégio.
Confie em mim!