Relevo - Geografia

Tipos de movimentos das placas tectônicas:

-Horizontal ou orogênese:

*Convergente – quando duas placas têm sentidos opostos e se encontram, através desse movimento há a formação de dorsais, vulcanismo ativo e abalos sísmicos.

*Divergente – quando duas placas têm sentidos opostos e se afastam, através desse movimento há formação de formação de dorsal e vulcanismo ativo.

*Obducção – quando duas placas têm sentidos iguais ou opostos, porém estão paralelas uma em relação a outra, através desse movimento há formação de falhas, vulcanismo inativo ou inativo e abalos sísmicos.

-Vertical ou epirogênese:

O movimento vertical do magma no meio da placa tenta formar uma dorsal que é

desgastada pelos fatores exógenos.

Tipos de formações geológicas:

Escudos cristalinos ou maciços antigos: Formada por fatores endógenos na era Arqueozóica (esfriamento do magma).

São formadas por rochas magmáticas - resfriamento do magma- e metamórficas - rochas que transformam-se em outro tipo de rocha ao longo do tempo- e dão origem a minerais metálicos como o ferro, manganês, bauxita, cobre e ouro.

Podem formar como relevo, os planaltos, serras e depressões.

Bacias sedimentares: Formada por fatores exógenos na era Paleozóica (no fim desse período ocorre a deriva continental).

São formadas por rochas sedimentares - formadas pela compactação de sedimentos- e dão origem a combustíveis fosséis como o petróleo, carvão mineral e gás natural e a aquíferos.

Podem formar como relevo, as planícies que dependendo de outros fatores podem ser serras ou planaltos levemente ondulados.

  -> Podem dar origem a planícies (bacias sedimentares recentes que passam pelo processo de sedimentação), depressões (bacias sedimentares antigas que passam por processos erosivos) ou planaltos como chapadas, com o topo levemente ondulado ou paredões.

Dobramentos modernos: Formada por fatores endógenos na era Cenozóica (período em que vivemos, surgimento do homem, configuração atual dos continentes, formação de cordilheiras e do Pantanal e Amazônia).

Podem formar como relevo, as montanhas pontiagudas e altas.

O relevo é a superfície das estruturas geológicas, que se moldam através das ações exógenas (intemperismo). 

O relevo influencia na ocupação de áreas e na atividade agrícola (áreas mais planas são mais fáceis para se fixar, em depressões pode ocorrer inundações e em planaltos, deslizamento de terras), além da circulação atmosférica (áreas com maior altitude impedem a passagem das correntes de ar, impedindo a entrada de umidade).

O Brasil apresenta modestas altitudes em seu relevo, pois é mais intensa o ação do intemperismo - desgasta o relevo - do que a do tectonismo - forma o relevo.

   -Agentes externos / exógenos* – modeladores do relevo 

Processo erosivo que modelam a superfície das 

estruturas geológicas dando-lhes forma (relevo) por 

meio do intemperismo: 

 físico/mecânico: frio/calor, derretimento/congelamento 

da água, choque da água e do vento com a rocha. 

 químico: reação entre os elementos químicos existentes 

na rocha com os da água. 

 biológico: atuação das formas de vida sobre a rocha. 

O relevo pode ser classificado através de três fatores, segundo Ross:

- sua Altimetria (segundo sua altitude), - sua Morfoclimatologia (Conforme a atuação do clima - erosão ou sedimentação) e segundo sua - Formação geológica.

Planícies -> se formam através da sedimentação, apresenta superfície plana e encontra-se próxima a rios.

Planaltos -> se formam através do desgaste e erosão e apresenta superfície irregular, podendo ser aplainada ou acidentada (áreas elevadas).

Depressões -> se formam através do desgaste e erosão e apresenta superfície irregular (áreas rebaixadas).

Falésia - fim de uma

Inselberg - área totalmente plana ao redor, que apresenta ao centro estrutura com superfícies elevadas.

Taça de Pedra de Vila Velha foi formada por processo erosivo das rochas sedimentares.

Alguns perfis de relevo do Brasil:

Fotossíntese - Biologia

As plantas, algas e bactérias fotossintetizantes realizam a fotossíntese, a fim de obter glicose que depois poderá ser transformada em energia para as plantas, promovendo seu crescimento e desenvolvimento.

As algas são as maiores responsáveis pela quantidade de oxigênio presente na atmosfera, o que auxilia em nossa respiração celular (somos seres heterótrofos - dependemos das plantas que são seres autótrofos).

Além da fotossíntese, as plantas realizam a respiração celular.

A fotossíntese é realizada nas células das folhas e do caule de plantas, sendo realizada com mais efetividade nas folhas devido a sua maior superfície de contato com a luz solar.

As plantas não realizam fotossíntese ao meio-dia, pois a intensidade de luz emitida nesse caso é considerável e poderia matá-las.

Na fotossíntese, basicamente, a água absorvida pelas raízes das plantas e o gás carbônico serão transformados em glicose, oxigênio - será liberado na atmosfera e que provém da molécula de água e não do gás carbônico- e água pelo estímulo da luz solar.

Nas células das plantas encontram-se os cloroplastos, neles são realizadas as etapas da fotossíntese. A primeira etapa, também chamada de fotoquímica, por depender de luz, é realizada nos tilacoides dos cloroplastos e a segunda etapa, chamada de química, não depende da luz, porém só é realizada se a primeira etapa também for, pois ela utiliza os produtos da etapa química.

Na etapa fotoquímica, as clorofilas presentes no tilacoide do fotossistema II têm seus elétrons estimulados pela luz solar, por isso, ficam excitados e pulam de clorofila por clorofila do complexo de antena até chegar ao centro da reação, onde serão captados por uma molécula aceptora de elétrons, porém como ainda está energizado os elétrons saltam. Serão transportados, então pela cadeia de citocromos até chegarem a plastocianina do fotossistema I.

No fotossistema I, os elétrons novamente pularão de clorofila a clorofila até chegarem ao centro da reação, onde há duas clorofilas e depois serão captados por uma nova molécula aceptora, onde vão saltar e ser transportados pelas ferredoxinas até perder energia, podendo ser captado pelo NADP, esses eletrons serão utilizados para reduzir o NADP a NADPH e também serão utilizados para fotofosforilar -adicionar um fosfato ao ADP na presença de luz- o ADP, se tornando ATP.

Quando o fotossistema II tem seus elétrons excitados, ele os perde para o fotossistema I, portanto a água absorvida vai ser quebrada na presença de luz, dando origem ao oxigênio que será liberado na atmosfera e ao hidrogênio que susbtituirá os eletróns perdidos.

Já a segunda etapa é realizada no estroma do cloroplastos, que ocorre de forma ciclica. 

Nesta etapa, serão utilizados o gás carbônico absorvido e os NADPH e ATP produzidos.

Eles juntos formarão a glicose ou demais açúcares no ciclo de Calvin-Benson.

ESPAÑOL - Capitulo 4

*Vocabulario de familia:
madre/padre
abuela/o
tía/o
madrina/o
sobrina/o
cuñada/o
hija/o
hijada/o
hermana/o
padrasto/
madrastra
hijastra/o
hermanastra/o
prima/o
esposa/o o marido y mujer
yerno/nuera
suegra/o
melliza/gemelo
novio/a


*Que hora es?




* Es una hora.
*Son duas en punto.
*Son duas y cuarto.
*Son duas y media.
*Son tres menos cuarto. (hora+1 menos ....)
*Son tres en punto.


*Posesivos -> indican pose, usa antes del sustantivo
mi(s) - 1ª persona de singular
tu(s) - 2ª persona de singular
su(s) - 3ª persona de singular


*Verbo gustar
A MI ME     gusta - cuando el objecto esta en singular/ gustan -cuando el objecto esta en el plural
A TI TE       gusta(n)
A ÉL LE      gusta(n)
A NOSOTROS NOS     gusta(n)
A VOSOTROS OS     gusta(n)
A ELLOS LES     gusta(n)

*Verbos regulares -> tienen la misma terminacion
Conjugacion AR:    Conjugacion ER:        Conjugacion IR:
Yo .............o           Yo .............o            Yo .............o
Tú ..............as         Tú ..............es           Tú ..............es
Él ...............a           Él ...............e            Él ...............e
Nosostros...amos     Nosostros...emos      Nosostros...imos
Vosotros.....áis         Vosotros.....éis          Vosotros.....ís
Ellos............an         Ellos............en           Ellos............en

*Vocabulario de comida:
FRUTAS
banana o plátano
naranja
limón
manzana
piña
cereza
sandía
melón
freso o frutilla
durazno o melocotón
uva
higo
mandarina
ciruela
mango
coco
kiwi
aguacate
mamón

Capítulos 7 e 8 do livro Movimentos Populares da Idade Média

Capítulos 5 e 6 do livro Movimentos Populares da Idade Média

Estrutura e dinâmica interna da Terra - Geografia

  As camadas da Terra são concêntricas:

Núcleo – formado por níquel e ferro

Manto – formado por material em estado de fusão a 4.000ºC (quase 80% do volume do planeta)

Astenosfera – manto superior (escorregadia)

Crosta ou litosfera – com espessura de aproximadamente 60km (divide-se em sial – silício e alumínio – e sima – silício e magnésio)

Correntes de convecção explicam a dinâmica interna da Terra, são os movimentos de subida e descida que podem ocorrem na água, no magna ou no ar e são elas que provocam os deslizamentos das placas.

*quanto mais próximo do núcleo, maior a temperatura, o que demonstra ser o interior da Terra uma grande fonte de energia (energia térmica ou energia gerada pelo magma – gêiseres)

*O núcleo é sólido pois a evidência disso é que os abalos sísmicos quando tem movimento vertical, atingem o núcleo e são refletida diagonalmente.

Teoria da Deriva Continental

 Os continentes estiveram, num passado remoto, reunidos constituindo um só continente: Pangéia (que posteriormente se dividiu em Laurásia e Gondwana) – por Alfred Wegener.

Evidências:

- contornos da América do Sul e da África

- presença de rochas de formação e idades iguais em continentes diferentes

- fósseis de animais extintos, da mesma espécie, em continentes diferentes

- existência de depósitos de carvão mineral na Groenlândia, que só poderiam ter sido formados por extensas florestas

*mas não soube explicar como a Pangéia se dividiu (por falta de tecnologia)

Teoria da Tectônica de Placas

A litosfera está dividida em placas de tamanho e formas diferentes situadas sobre o manto, no qual há correntes de convecção, que fazem com que elas se movam em direções diversas provocando encontros e desencontros que podem ser destrutivos ou construtivos.

*Brasil se localiza no meio da placa Sul Americana, e têm formação geológica antiga.

*De fendas/falhas na crosta terrestre, sai lava porque a pressão da água é menor (o que posteriormente forma cordilheiras)

Tipos de movimentos das placas tectônicas:

-Horizontal ou orogênese:

*Convergente – quando duas placas têm sentidos opostos e se encontram, através desse movimento há a formação de dorsais, vulcanismo ativo e abalos sísmicos.

*Divergente – quando duas placas têm sentidos opostos e se afastam, através desse movimento há formação de formação de dorsal e vulcanismo ativo.

*Obducção – quando duas placas têm sentidos iguais ou opostos, porém estão paralelas uma em relação a outra, através desse movimento há formação de falhas, vulcanismo inativo ou inativo e abalos sísmicos.

-Vertical ou :

O movimento vertical do magma no meio da placa tenta formar uma dorsal que é

desgastada pelos fatores exógenos.

Tipos de formações geológicas:

Escudos cristalinos ou maciços antigos: Formada por fatores endógenos na era Arqueozóica (esfriamento do magma).

São formadas por rochas magmáticas e metamórficas e dão origem a minerais metálicos.

Podem formar como relevo, os planaltos.

Bacias sedimentares: Formada por fatores exógenos na era Paleozóica (no fim desse período ocorre a deriva continental).

São formadas por rochas sedimentares e dão origem a combustíveis fosséis como o petróleo, carvão mineral e gás natural e a aquíferos.

Podem formar como relevo, as planícies que dependendo de outros fatores podem ser serras ou planaltos levemente ondulados.

Dobramentos modernos: Formada por fatores endógenos na era Cenozóica (período em que vivemos, surgimento do homem, configuração atual dos continentes, formação de cordilheiras e do Pantanal e Amazônia).

Podem formar como relevo, as montanhas pontiagudas e altas.

Condução elétrica de soluções aquosas

Substâncias Iônicas: NaCl(s) -> Na+(aq)+Cl-(aq)
-> Conduzem eletricidade em estado aquoso ou quando fundido -> Formada por íons de sinais opostos que quando dissolvidas em água passam a ter estrutura cristalina (maior espaço entre os íons) -> Sofrem dissociação iônica quando entram em contato com a água ( a água apenas separa/afasta os íons)

Substâncias Moleculares: C6H12O6(s) -> C6H12O6(aq)
-> Não conduzem eletricidade em nenhum estado físico, pois é formado por moléculas que apenas se dissolvem na água. -> Estrutura molecular

*Algumas substâncias moleculares conduzirão eletricidade em estado aquoso, no caso os ácidos como HCl, que quando entram em contato com a água, se tornam íons (sofrem ionização - há formação de íons).
HCl(g) -> H+(aq)+Cl-(aq)

Substâncias Metálicas:
-> Conduzem eletricidade em estado sólido ou aquoso, pois possuem elétrons livres em seu retículo cristalino.

Soluções eletrolíticas ou iônicas -> Por ter íons, conduzem eletricidade. Ex.: NaCl(aq)
Soluções não eletrolíticas -> Por não ter íons, não conduzem eletricidade. Ex.:C6H12O6(aq)
Eletrólitos -> substâncias que quando dissolvidas em água conduzem eletricidade. Ex.:NaCl e HCl

Capítulos 3 e 4 do livro Movimentos Populares da Idade Média